En la sección de secundaria se forma al alumno como un individuo que aprende a resolver problemas de forma autónoma, al trabajar por competencias aprende a construir sus propios conocimientos con expectativas de un progreso personal y social, donde finalmente la adquisición de conocimientos está asociada con el ejercicio de habilidades intelectuales y de reflexión.

Además la pedagogía de la presencia es uno de los factores que sostienen nuestro trabajo colegiado. Creemos que es necesario el acercamiento con los alumnos en los diferentes ámbitos de su desarrollo escolar, lo que nos ayuda a conocer cuáles son las necesidades que requieren ser cubiertas para que se desarrolle como adolescente católico y estudiante, por lo que nos parece importante: 

• Conocer a los alumnos mediante un acercamiento de profesores, directivos y el departamento psicopedagógico para establecer una comunicación entre todos.

• Llevar a cabo la detección, canalización y seguimiento de las estudiantes que presenten necesidades particulares.

• Cubrir cada uno de los programas de las asignaturas, llevando a cabo la planeación anual.

• Realizar varias actividades académicas, religiosas, artísticas y deportivas para su desarrollo integral, con la participación de los docentes, directivos y padres de familia. Vemos la importancia, también, de no desistir en la lucha por alcanzar nuestros objetivos, pero sabemos que es más importante ver adolescentes felices y capaces, comprometidos con su persona, con Dios y con la sociedad.

• Nos mueve el pensamiento de que trabajamos con seres humanos que tienen necesidades particulares y que están en vías de crecimiento.

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Para contribuir al logro del perfil de egreso se desarrollan en todas las asignaturas las siguientes competencias: